Πρώτες μέρες στο σχολείο ..

Τα συναισθήματα των παιδιών τις πρώτες μέρες ποικίλουν .
Τα παιδιά αναζητούν νέες ασχολίες .
Η ζωγραφική πάντα είναι ευχάριστη προς αυτά . 
 Η πρώτη ζωγραφιά των παιδιών στο σχολείο είναι και σημαντική .Μπαίνει πρώτη στο φάκελο και είναι αυτή που θα μας δείξει τις εξελίξεις και τα στάδια προόδου του παιδιού στο τέλος της χρονιάς .

Μια άλλη εύκολη ζωγραφιά για το ξεκίνημα της χρονιάς είναι αυτή .
Μοιράζουμε στα παιδάκια από ένα κομμάτι χαρτόνι και ρίχνουμε πάνω μερικές σταγόνες από χρώματα τέμπερας . 
Τα παιδιά παίζουν με αυτοκινητάκια και αεροπλανάκια .
 Οι ρόδες  περνάνε από το χρώμα δημιουργώντας σχέδια . 
Με τον τρόπο αυτό τα παιδιά εκφράζουν την δημιουργικότητα και ενθαρρύνονται στο διάλογο μεταξύ τους , αλλά και με την κυρία τους . 

Καλή αρχή !!! ( παιχνίδια γνωριμίας )

Καλή σχολική χρονιά σε όλους μικρούς και μεγάλους !!

Μετά από μια δύσκολη και χρονοβόρα επιλογή παιδιών, υποδεχτήκαμε επιτέλους τα καινούρια μας νηπιάκια με χαμόγελο , υπομονή και μια μεγάλη αγκαλιά .

Γνωριστήκαμε μεταξύ μας με παιχνίδια γνωριμίας , τα ξεναγήσαμε στο σχολείο , μιλήσαμε λίγο για τα αγαπημένα μας πρόσωπα και παιχνίδια και φυσικά παίξαμε πολύ !!

Με τα παιχνίδια γνωριμίας τα παιδιά διασκεδάζουν , γελούν και αποκτούν αυτοεκτίμηση . Παράλληλα μαθαίνουν από την πρώτη κιόλας μέρα να συνεργάζονται και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους μέσα σε μια υποστηρικτική ατμόσφαιρα . 

Τρία από τα αγαπημένα μου παιχνίδια που τα παίζω την πρώτη ημέρα του σχολείου τα εξής :

1.Καθόμαστε σε κύκλο .
Ένα παιδί πετάει την μπάλα σε κάποιο άλλο . Αυτός που θα την πιάσει θα πει το όνομά του . 

Αφού το παίξουμε αρκετές φορές και εξοικειωθούμε με τα ονόματα μπορούμε να επεκταθούμε και να πούμε πως όποιος πετάξει την μπάλα θα πρέπει να πει το όνομα αυτουνού που θα την πιάσει πχ.πετάω την μπάλα μου στην Μαρία . 
Παραλλαγή : Μπορούμε να πετάξουμε την μπάλα και το παιδάκι που θα την πιάσει να μας πει το όνομά του μαζί με ένα αγαπημένο του φαγητό πχ . με λένε Γιάννη και μου αρέσουν τα μακαρόνια . 

2.Αφού μάθουμε περίπου τα ονόματα των φίλων μας προσπαθούμε να περιγράψουμε κάποιον χωρίς να πούμε το όνομά του . 
πχ . Έχω έναν φίλο που φοράει μπλε παντελόνι και έχει μαύρα μαλλιά ....
3.Μοιράζω στα παιδιά που κάθονται σε κύκλο από μία χάρτινη ( από γκοφρέ) χρωματιστή κορδέλα . Με την αύξηση της μουσικής τα παιδιά κουνούν την κορδέλα μπροστά τους .Με το χαμήλωμα της μουσικής σηκώνεται ένα παιδάκι που το υποδεικνύει η κυρία και λέει το όνομά του .  

Δωράκια-λιχουδιές από την κυρία για την πρώτη μέρα στο σχολείο ..

Καλή σχολική χρονιά σε όλους μας με δημιουργικότητα , χρώματα και φαντασία !!!

Παρουσιολόγιο 3d

Ένα μεγάλο πλοιάριο .. Ένα υπερωκεάνιο που περιμένει τα παιδιά να αποβιβαστούν . 
Το μεγάλο ταξίδι ξεκινά , και ξεκινά με χαμόγελα , αισιοδοξία , και πολύ αγάπη προς τα παιδιά . 
Η αφετηρία μας ο Σεπτέμβρης και ο τερματισμός μας ο Ιούλιος . 

Το δικό μας υπερωκεάνιο θα μας περιμένει καθημερινά για αποβίβαση για να μας ταξιδεύει σε άγνωστους προορισμούς . 


Κάθε μέρα και μια στάση στη επικοινωνία και στη μάθηση ..

Το πλοίο μας είναι γερό , προσφέρει χώρους για ψυχαγωγία και εκμάθηση και δεν θυμίζει τίποτα από τον βυθιζόμενο Τιτανικό . 

Παρουσιολόγιο τάξης . 

Τα παιδιά καθημερινά θα αποβιβάζονται για ένα ονειρεμένο ταξίδι στην εκμάθηση . 
Τα ταξίδια μας πολλά και πιστεύουμε πάντα ευχάριστα . 

Καλό ταξίδι μικρά μου ...

Νέο ξεκίνημα στο σχολείο μας !!!!

Πρώτες μέρες στο σχολείο μας ,με λίγο άγχος , ανυπομονησία και διάφορα ανάμεικτα συναισθήματα . 
Οι ενήλικες θα καταφέρουμε εύκολα να προσαρμοστούμε και να εκλογικεύσουμε τυχόν φόβους και ανησυχίες . 
Δεν είναι όμως εύκολη η προσαρμογή για τα μικρά παιδιά καθώς αφήνουν το ασφαλές περιβάλλον της οικογένειας και εισέρχονται σε ένα καινούριο , διαφορετικό και με νέα πρόσωπα . 
Γι αυτό και τον πρώτο καιρό οι δραστηριότητές μας θα κινούνται γύρω από την λέξη : Ψυχοκίνηση .
Με τον τρόπο αυτό θα βοηθήσουμε τα παιδιά να νοιώσουν πιο άνετα , οικεία, να εκφραστούν και να γνωριστούν .

Η γνωριμία μας με τα παιδιά έγινε με το γνωστό παιχνίδι το καπέλο .
Τα παιχνίδια γενικά  είναι πολύ σημαντικά για το πρώτο διάστημα .Είναι αυτά που εκτονώνουν και δίνουν διέξοδο στην κινητικότητα των παιδιών .Τα παιδιά ευχαριστούνται και αισθάνονται υπερήφανα όταν βλέπουν ότι υπολογίζονται και προσφέρουν κάτι στο σύνολο . 
 Παιχνίδια γνωριμίας υπάρχουν πολλά ,  απλά η κάθε μία εκπαιδευτικός επιλέγει εκείνα που πιστεύει ότι ταιριάζουν στα παιδιά που έχει , στο χώρο αλλά και στην δική της ιδιοσυγκρασία . 
Το καπέλο γύρισε από τα κεφαλάκια όλων των παιδιών με ευχάριστη μουσική και εκεί που σταματούσε το παιδάκι μας έλεγε το όνομά του .

Στην συνέχεια κάναμε προσπάθεια να πούμε τα ονόματα των καινούριων μας φίλων .Ποιος είναι ο διπλανός μου ;;;

Χτυπήσαμε με τα χεράκια μας ρυθμικά παλαμάκια , κάθε όνομα χωριστά .

Γράψαμε το όνομά μας στον μαγνητικό πίνακα και παρατηρήσαμε ότι κάποια ονόματα παιδιών αρχίζουν με το ίδιο γράμμα .

Κρατήσαμε στο χεράκι μας το πρώτο γραμματάκι από το όνομά μας , το παρατηρήσαμε το επεξεργαστήκαμε και μετά ψάξαμε να βρούμε στα μεγάλα ζάρια και πάλι το αρχικό μας .

Τους αποκάλυψα το νέο τους παρουσιολόγιο με τα ονόματά τους και τους εξήγησα πως θα το λειτουργούμε καθημερινά .
Φέτος τα παιδάκια παριστάνουν τις μικρούλες κουκουβάγιες !!!!!
Πρωί-πρωί θα πρέπει να κολλούν την μικρή τους κουκουβάγια με το όνομά τους στο σπιτάκι , που συμβολίζει το σχολείο μας  . Για τα παιδάκια που θα απουσιάζουν ,η μικρή τους κουκουβάγια θα παραμένει στην φωλίτσα της  .

Τα παρουσιολόγια των άλλων τμημάτων .

Τους ρώτησα να μου πουν την γνώμη τους για το σχολείο .
Γιατί πάμε σχολείο;;;; Οι απαντήσεις πολλές και ποικίλες ..

-Για να παίζουμε ..
-Για να κάνουμε φίλους ..
-Γιατί η μαμά δουλεύει ..
-Για να μάθουμε τραγούδια και παραμύθια ..
-Για να τρώμε ..
-Για να παίζουμε στην αυλή ..
-Για να περνάμε ωραία ..

Μιλάμε για τους κανόνες του σχολείου . Τι είναι αυτοί ;;; Πως θα πρέπει να συμμορφωθούμε σε αυτούς για να λειτουργήσουμε σωστά .
Θεωρώ πως η καθιέρωση των κανόνων στην τάξη είναι απαραίτητη καθώς περιγράφει τις αναμενόμενες μορφές συμπεριφοράς των παιδιών και ενισχύει το αίσθημα της ασφάλειας . Επιπλέον οι κανόνες βοηθάνε τα παιδιά να αισθάνονται ισότιμα παρά τις άλλες διαφορές τους . 

Στολίσαμε τους κανόνες και ύστερα σκεφτήκαμε λογάκια γλυκά και ευγενικά .
Είναι αυτά που πρέπει να έχουμε στο μυαλουδάκι μας και να τα χρησιμοποιούμε πολλές φορές στο σχολείο μας για να είμαστε όοολοι χαρούμενοι !!!!!!

Κολλήσαμε τις καραμελίτσες με τα γλυκά λογάκια στο βάζο .

Ελπίζουμε σε μια ήσυχη , ευχάριστη  και δημιουργική σχολική χρονιά με πολύ αγάπη από τα παιδιά κι από την κυρία .