Φρούτα φθινοπωρινά ... κι ένας λοττός !!!!

Το φθινόπωρο είναι εδώ , και είναι η κατάλληλη εποχή όπου η φύση μας προσφέρει μια μεγάλη ποικιλία από φρούτα και λαχανικά .

Τα παιδιά καθημερινά τρώνε στο σχολείο από αυτά τα φρούτα και τα λαχανικά , και τους είναι αρκετά γνώριμα τόσο στη γεύση όσο και στην ονομασία τους .
Σήμερα είπαμε να ασχοληθούμε μόνο με τα φρούτα του φθινοπώρου .
Μια ποικιλία φρούτων υπήρχε σήμερα στο τραπέζι μας  .

Ποια είναι αυτά ;;;;
Μήλο , αχλάδι , σταφύλι , ρόδι .. αλλά κι ένα ακόμη σπάνιο φρούτο . Λωτός !!
( με το μήλο θα ασχοληθούμε και αργότερα μιας και είναι φρούτο που τρώγεται και υπάρχει και κατά την διάρκεια του χειμώνα )
Πιάσαμε τα φρούτα στα χεράκια μας , και τα παιδιά συμπέραναν το βάρος τους , τον όγκο τους , την αφή τους , και το άρωμά τους .

Μιλήσαμε για τις ωφέλειές τους , από πού προέρχονται , και τονίσαμε τον κόπο και την φροντίδα που απαιτούν οι καλλιέργειες και η παραγωγή αυτών , μέχρι να φτάσουν σε εμάς .
Αναφέραμε φρούτα καλοκαιρινά , ανοιξιάτικα και χειμερινά έτσι ώστε τα παιδιά να είναι ικανά να τα ξεχωρίζουν .
Αναφερθήκαμε στο αντίστοιχο δέντρο κάθε φρούτου . Μήλο-μηλιά , Αχλάδι-αχλαδιά , Ρόδι-ροδιά κλπ.
Παίξαμε με τις γεύσεις .
Μάντεψε το φρούτο που τρως !!!

Διασκεδάσαμε αφάνταστα με την γεύση του λωτού .
Τα παιδιά δεν γνώριζαν το φρούτο, και είχαν όλα την περιέργεια να δοκιμάσουν !!
Γεύση γλυκόπικρη και στυφή !!!

Τους διηγήθηκα την περιπέτεια του Οδυσσέα όταν έφτασε στο νησί των Λωτοφάγων , στην προσπάθειά του να επιστρέψει στο νησί του την Ιθάκη .

Σήμερα μάθαμε και τα πρώτα μας αινίγματα .

Είμαι κίτρινο χνουδάτο
και στυφό μα μυρωδάτο
γίνομαι και πιο καλό
αν με κάνουνε γλυκό
Τι είμαι ;;;   ΤΟ ΚΥΔΩΝΙ

Είμαι τόπι κόκκινο
αν με καθαρίσεις
άσπρο νόστιμο καρπό
αμέσως θ αντικρίσεις .
Τι είμαι ;;;;  ΤΟ ΜΗΛΟ .

Χίλιοι μύριοι καλογέροι σε ένα ράσο τυλιγμένοι
Τι είναι ;;; ΤΟ ΡΟΔΙ .

Πράσινος κάμπος , όμορφα παιδιά , τρελά εγγόνια .
Τι είναι ;;;  ΤΟ ΣΤΑΦΥΛΙ .

Παίξαμε με την κατασκευή φρούτων της κυρίας Ράνιας .
Τα παιδιά με κλειστά ματάκια έπιαναν ένα φρούτο και έπρεπε να το αναγνωρίσουν .
Για βοήθεια τους έλεγα το αίνιγμα .

Πήραμε χρώματα και φτιάξαμε :

 Τυπώματα με φρούτα ..

Σταφυλάκια τυπώματα από φελλούς και παλάμη ...

αλλά και με φουσκίτσες από σακούλες για εύθραυστα υλικά .

Ρόδια με  μπατονέτες  ..

και ρόδια με σποράκια από χαρτί γκοφρέ ..

Τέλος σε ένα  σημείο που πρέπει να σταθώ, είναι η ευγενική ανταπόκριση των γονιών των παιδιών του σχολείου μου .
Είναι βέβαιο πως με την ομαλή και αμοιβαία συνεργασία μας, το παιδί επωφελείται όσο το δυνατόν περισσότερο .
Σας ευχαριστώ για την προσφορά και την συμμετοχή σας στα θελήματά μας στη θεματική ενότητα του φθινοπώρου .

ούπς ένα σκουλήκι .... ( ΜΗΛΟ )

Το μήλο πλούσιο σε βιταμίνες , τονώνει τον οργανισμό και έχει εξαιρετικές θεραπευτικές ιδιότητες .

Χθες με αφορμή τα μήλα που ετοίμασε ο μάγειρας για να σερβίρει το μεσημέρι στα παιδιά, τους είπα  την γνωστή παροιμία << Ένα μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα >> .
Η παροιμία αυτή είναι γνωστή σχεδόν σε όλους τους λαούς και δείχνει την σπουδαιότητα και την χρησιμότητα του μοναδικού αυτού φρούτου στην υγεία μας . 
Μιλήσαμε για τις ωφέλειες αυτού του φρούτου , από που προέρχεται ( οπωρώνες ), πως συντηρείται ( ψυγεία ) , ποιοι ασχολούνται με την παραγωγή αυτών των φρούτων ( γεωργοί ) και τα παράγωγα αυτών των φρούτων ( κομπόστες - μαρμελάδες ).

Πήραμε μηλαράκια στα χέρια μας και τα παρατηρήσαμε .
Το χαρακτηρίσαμε ως φθινοπωρινό φρούτο και βγάλαμε τα συμπεράσματά μας .
Είναι κόκκινο , στρογγυλό , λείο .

Το κόψαμε και είδαμε πως είναι σκληρό , ζουμερό και όταν το δοκιμάσαμε συμπεράναμε πως είναι και γλυκό .
Συγκεντρώσαμε τα μήλα μας και κάναμε ομαδοποίηση
Μικρά μήλα ..
Μεγάλα μήλα ...
Κλείσαμε τα ματάκια μας και με την αίσθηση της αφής βρήκαμε το μεγάλο μήλο και το μικρό .

Κάναμε σειραθέτηση ..

και προσπαθήσαμε να βρούμε αντικείμενα με παρόμοια χρώματα .

Είδαμε το αγαπημένο μου βιντεάκι << η μηλιά που έδινε >> και προβληματιστήκαμε από το δίδαγμά της   ..

Παίξαμε στο μανάβικο , τον πωλητή και τους πελάτες .
Αγοράσαμε μήλα ( τα διαλέξαμε , τα ζυγίσαμε ) .

Μαζέψαμε μήλα από το δέντρο με την τσιμπίδα μας . 
Στο παιχνίδι τα παιδιά μαζεύουν μήλα από το δέντρο στο καλάθι τους ανάλογα με τον αριθμό που μας δείχνει .

Προσπάθησα να τους παίξω ένα δύσκολο αλλά συγχρόνως διασκεδαστικό παιχνίδι με το μήλο .
Ποιος μπορεί να δαγκώσει το μήλο ;;;
Ένα πλυμένο μηλαράκι κρεμασμένο από κορδέλα , και η προσπάθεια των παιδιών να το δαγκώσουν .
Τα παιδιά το διασκέδασαν ..

Για επιβράβευση ο καλός μας μάγειρας , τους ετοίμασε μηλαράκια !!!!

Φτιάχνουμε μηλιές με μήλα ( με αποτυπώματα χεριών ).

Αυτός είναι ο δικός μας οπωρώνας .

Μήλα με κουκουτσάκια . Τα παιδιά πρώτα ζωγράφισαν κουκουτσάκια και μετά πήραν την εντολή << Σχίστε το μηλαράκι σας >>

Ένα μήλο φαγωμένο ..

Κι ένα κατακόκκινο μήλο με κόκκινο κανσόν χαρτόνι ....

Ούπς ένα σκουλήκι !!!!!!