Κρύο , ψύχος , παγόβουνα ..

Μιλώντας για τον χειμώνα ,το κρύο , την παγωνιά , δεν θα μπορούσαμε να αγνοήσουμε και τους τόπους πάνω στη γη στους οποίους επικρατεί μεγάλο ψύχος , πάγος , χιόνι . 
Βλέποντας την υδρόγειο σφαίρα τα παιδιά διαπίστωσαν πως το επάνω μέρος της γης και το κάτω το χρώμα που κυριαρχεί είναι το λευκό .

Μέσα από την συζήτηση καταλήξαμε πολύ γρήγορα πως στο πάνω και κάτω μέρος της γης υπάρχει πάγος , χιόνι , και παγωνιά .
Τους μίλησα για τα μέρη αυτά τα οποία είναι διαφορετικά και μη οικία , και στα οποία συναντάει κανείς επίσης ανθρώπους και  ζώα τα οποία επιβιώνουν σε δύσκολες κλιματολογικές συνθήκες .

Αφού μιλήσαμε για τον Βόρειο και Νότιο πόλο , μάθαμε για την Αρκτική και την Ανταρκτική , τα παιδιά εξέφρασαν μια απορία .. 
Που έχει τελικά το περισσότερο κρύο ;; 
Και πως ζουν τα ζώα εκεί και δεν αρρωσταίνουν ;; 

Ψάξαμε στο ίντερνετ και μάθαμε πως στην Ανταρκτική έχει περισσότερο κρύο από την Αρκτική και μπορεί μάλιστα το θερμόμετρο εκεί κάτω μπορεί να φτάσει και στους -45 βαθμούς κελσίου .

Αν βλέπαμε τη γη μας από το διάστημα η Αρκτική και η Ανταρκτική θα φαινόταν κάπως έτσι .

Κατασκευάσαμε κι εμείς την δική μας Αρκτική και Ανταρκτική .

Χωρίσαμε τα ζώα σε ομάδες και ταξινομήσαμε το καθένα ανάλογα με την περιοχή που ζει . 
Ένα είδος πιγκουίνων ( Galapagos ), πολικές αρκούδες , τάρανδοι , πολική αλεπού ,πολικός λύκος, χιονόλευκη κουκουβάγια και κάποια είδη φαλαινών και φώκιας ζουν στην Αρκτική .
Πολλά είδη πιγκουίνων και θαλάσσιες φάλαινες(μπλε φάλαινα ), όρκα  ζουν στην Ανταρκτική . 

Μας βοήθησαν οι καρτέλες της Ανθής Ζήση 

Είδαμε στον υπολογιστή μας ψυχρά μέρη , παγωμένους ωκεανούς και τα είδη φαλαινών που ζουν στις ψυχρές αυτές θάλασσες με τους πάγους και τα παγόβουνα . 

Μεγάλη εντύπωση στα παιδιά κάνουν τα παγόβουνα . 

Φτιάξαμε ψυχρά τοπία με παγόβουνα, πολικές αρκούδες ,πιγκουίνους , ιγκλού και χρησιμοποιήσαμε διάφορες τεχνικές ζωγραφικής  ..

Κάποιοι νομίζουν πως στο Βόρειο Πόλο ζουν οι πολικές αρκούδες μαζί με πολλούς πιγκουίνους , όμως αυτό είναι λάθος . Αν μάλιστα συνέβαινε τότε οι αρκουδίτσες θα ήταν τόσο ευτυχισμένες γιατί θα ήταν εύκολη λύση η τροφή τους και οι πιγκουίνοι θα αποτελούσαν την εύκολη λεία τους . 

Πως θα νιώθαμε άραγε αν κολυμπούσαμε σε ακραίες συνθήκες , κάτω από τα παγωμένα νερά της Αρκτικής   ;;

<<σαν αστροναύτης>> απάντησε η πρώτη γυναίκα δύτρια Emmanuelle Perrie μετά την πρώτη και τελευταία κατάδυσή της στα παγωμένα νερά ,κάτω από τα τεράστια παγόβουνα του Βόρειου Πόλου . 

Είδαμε τις μαγικές εικόνες κατάδυσης των 8 εξερευνητών και τα παιδιά καταενθουσιάστηκαν !!

Τίποτα τελικά δεν είναι ακατόρθωτο , αν φανταστεί κανείς πως σε κάποιους προορισμούς,  κάποια ταξιδιωτικά γραφεία βάζουν μέσα στο πρόγραμμα περιήγησης των τουριστών και τέτοιου είδους εξτρίμ σπορ. 

Τους μίλησα και τους έδειξα το Ροβανιέμι το παγωμένο χωριό του Αη Βασίλη στην Φιλανδία όπου εκεί μπορούμε να συναντήσουμε παγωμένες λίμνες , πολικές αρκούδες , χαριτωμένα χάσκι , αλλά και ταράνδους . 

 Είδα σε κάποιο ταξιδιωτικό πρακτορείο, πως μία από τις ημέρες ξενάγησης είναι και η κρουαζιέρα με το παγοθραυστικό στα παγωμένα νερά της Αρκτικής θάλασσας . Εκεί οι πιο τολμηροί μπορούν να κολυμπήσουν με ειδικές ισοθερμικές στολές στην παγωμένη θάλασσα της Αρκτικής , αγκαλιά με ένα κομμάτι πάγο !!!

Το Ροβανιέμι πρόσφατα αποτέλεσε στόχο για το επόμενο ταξίδι μου στο εξωτερικό . 

Μετά από αυτό όμως το ξανασκέφτηκα και είπα ... 

-Μα η κυρία Βούλα είναι κρυουλιάρα !!!! και το απέρριψα αμέσως !!!  

Απορία ενός παιδιού ήταν πως δημιουργήθηκαν τα παγόβουνα , και γιατί δεν λιώνουν μέσα στη θάλασσα και δεν βυθίζονται .

Εξηγήσαμε πως τα παγόβουνα είναι κομμάτια που έσπασαν από τους παγετώνες και επιπλέουν στην θάλασσα . 

Κάναμε φυσικά πειράματα ..

Βάλαμε από χθες νερό στην κατάψυξη και σήμερα διαπιστώσαμε πως το νερό έγινε πάγος . 

Αφήσαμε τον πάγο σε ζεστό σημείο και διαπιστώσαμε πως λιώνει και ξαναγίνεται νερό . 

Άρα ο πάγος λιώνει όταν βρίσκεται σε ζεστά μέρη .Στην Αρκτική όμως που υπάρχει μεγάλο ψύχος οι πάγοι είναι αδύνατο να λιώσουν . 

Δοκιμάσαμε να τον βάλουμε μέσα σε νερό και είδαμε ότι επιπλέει όπως το παγόβουνο .

Πιάσαμε πάγους και παγάκια και είδαμε την αίσθηση που μας προκαλούν ..

Τα παιδιά δεν είχαν ακούσει πως ο πάγος λιώνει με το αλάτι . 

Ρίξαμε λοιπόν αλάτι σε πάγο και είδαμε πως γρήγορα ο πάγος αρχίζει να λιώνει . 

Προσθέσαμε χρώματα από τέμπερες και το αποτέλεσμα έγινε ακόμα πιο εντυπωσιακό . 

Παγόβουνα με χρώμα ;;; Σπάνια μεν αλλά υπάρχουν !!!

ΜΠΛΕ παγόβουνα  !!!

Κύρια αιτία αλλαγής στο χρώμα τους είναι η αντανάκλαση του φωτός και η ηλικία τους 

ΡΙΓΕ παγόβουνα !!!

Αιτία αλλαγής  στο χρώμα τους είναι συγκέντρωση φυκιών ή μικροοργανισμών . 

ΜΑΥΡΑ παγόβουνα . 

Η εμφάνισή τους οφείλεται στην ύπαρξη σκούρων πετρωμάτων στον αρχικό του παγετώνα . Πριν ακόμη σπάσουν δηλαδή . 

Δοκιμάσαμε να ψύξουμε και άλλα υγρά .Ρίξαμε οινόπνευμα, λάδι , ξύδι , γάλα κτλ. μέσα σε πλαστικά ποτηράκια και σε λίγη ώρα διαπιστώσαμε πως όλα αυτά τα υγρά δεν λιώνουν με τον ίδιο τρόπο όπως το νερό . Το οινόπνευμα μάλιστα δεν πάγωσε καθόλου .

Για πρώτη φορά τους μίλησα για τον Τιτανικό το υπερπολυτελή εκείνο πλοίο που παρείχε στους επιβάτες ανέσεις καλύτερες κι από ένα σύγχρονο ξενοδοχείο πέντε αστέρων.Για πολλούς την εποχή εκείνη το χαρακτήριζαν σαν αβύθιστο πλοίο πράγμα που διαψεύσθηκε αφού στο πρώτο του κιόλας ταξίδι συγκρούστηκε με παγόβουνο στον Ατλαντικό Ωκεανό και βυθίστηκε με αποτέλεσμα να πνιγούν πολλοί επιβάτες ..

Είδαμε αποσπάσματα της ταινίας και σταθήκαμε στο σημείο της σύγκρουσης με το παγόβουνο .

Πραγματικά σήμερα τα παιδιά έδειξαν ξεχωριστό ενδιαφέρον για τους πάγους και τα παγόβουνα .

Όταν τους ρώτησα τι κατασκευή θα θέλανε να φτιάξουμε αφού μας έμεινε λίγος ακόμα χρόνος , μου απάντησαν τον Τιτανικό .